A articulação entre um conhecimento consistente e a práxis pedagógica é fundamental na formação de professores. A formação do professor de matemática é resultado do domínio dos  conteúdos matemáticos e técnicas pedagógicas tendo como pano de fundo a ética, a consciência do contexto sociocultural vigente e a importância que a matemática tem dentro das atividades cotidianas. O curso de Matemática da Uniandrade oferece essa formação e oportuniza o desenvolvimento de aptidões e conhecimentos para a aprendizagem dos conteúdos necessários à formação de um profissional plenamente capacitado para o ensino da matemática. O Curso de Matemática da Uniandrade oferece a licenciatura plena habilitando o professor a exercer atividades tanto no ensino fundamental como no ensino médio. O fundamento legal do curso é dado pelas nas RESOLUÇÕES 01/2002 - CNE/CP, de 18 de fevereiro de 2002, e 02/2002 - CNE/CP, de 19 de fevereiro de 2002, que estabelecem as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em licenciatura plena de nível superior.

O curso de Licenciatura em Matemática deve, ao longo do processo de formação profissional dos alunos, incentivá-los ao desenvolvimento de um conjunto de habilidades relativas ao processo de ensino aprendizagem, bem como adquirirem domínio dos conteúdos relativos às áreas de Álgebra, Análise Matemática, Estatística, Física, Geometria, Informática, Fundamentos da Matemática e Pedagogia. As habilidades e conteúdos deverão se articular para a formação de um perfil profissional de egresso que atenda às necessidades das instituições de ensino.
Objetivo geral: O Curso de Licenciatura em Matemática tem como objetivo geral fornecer aos egressos uma formação profissional e cultural ampla; preparando-os para exercerem sua atividade com postura de cidadãos críticos e conscientes, plenamente inseridos no meio social e considerando sempre uma visão integrada do ser humano e, desta forma, contribuindo de forma eficiente e eficaz para a construção de uma sociedade digna e justa.
Objetivos específicos: O Curso de Licenciatura em Matemática tem como objetivos específicos: -

• Capacitar os licenciados a exercerem as atividades docentes no Ensino Fundamental e Médio, nas disciplinas de Matemática e Desenho Geométrico, por meio de uma sólida formação em vários ramos, tais como Álgebra, Análise Matemática, Geometria, Informática, Estatística e Física.
• Desenvolver nos licenciados a prática do desenvolvimento de pesquisas no âmbito do ensino da Matemática, colocando-se em permanente posição de crítica e de contribuição para o desenvolvimento global do aluno em seus aspectos emocional, social e intelectual.
• Incentivar os licenciados a colocarem-se frente ao conhecimento matemático em permanente atitude de atualização e aperfeiçoamento.
• Desenvolver junto aos egressos a prática da ação docente a partir de um posicionamento da compreensão das condições de produção do conhecimento científico.

Dentre os vários aspectos importantes no perfil dos Licenciados do Curso de Matemática que lhes garantirão sucesso profissional, destacam-se:

• Capacidade crítica de propor soluções e de agregar conhecimentos ao campo de domínio específico da Matemática.
• Visão abrangente do papel social do matemático, como multiplicador do conhecimento, e sua capacidade de atuação em equipes multidisciplinares.
• Sólido conhecimento da Matemática usual no Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
• Conhecimento da Matemática Superior, seja a que possa vir a fazer parte do currículo do Ensino Fundamental e Ensino Médio, seja a que lhe permita ingressar em cursos de Pós-Graduação.
• Conhecimento de disciplinas afins tais como Desenho Geométrico, Estatística, Física e Informática, onde a Matemática encontra suas aplicações e historicamente buscou problemas que deram origem a muitas das teorias matemáticas.
• Formação pedagógica que lhe propicie condições de bem exercer sua futura profissão de educador.
• Visão abrangente do papel social do educador, capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares e de exercer lideranças.
• Capacidade de criação e adaptação de métodos pedagógicos ao seu ambiente de trabalho.

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Telefone: (41) 3219-4290
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